Vprašajte katerega koli otroka, ki mu je bil najljubši učitelj, in večina jih lahko imenuje učitelje, ki so vplivali nanje, ne da bi o tem razmišljali. Zmožnost, da mlade misli oblikujete in jih naučite spretnosti, ki jih lahko uporabljajo skozi življenje, ima nagrado kot nobena druga poklicna pot. Posamezniki, ki želijo postati učitelji, se morajo zgodaj pripraviti, da pridobijo znanje, spretnosti in izkušnje, potrebne za prihodnje zaposlitev.
$config[code] not foundIzobraževanje
Vsaka država izdaja licence učiteljem na podlagi posebnih izobraževalnih meril. Vse države zahtevajo, da imajo učitelji v javnih šolskih sistemih diplomo. Več držav zahteva tudi, da imajo učitelji magisterij iz izobraževanja in učiteljem omogočijo določen čas za dokončanje te stopnje. Večina držav omogoča učiteljem, ki imajo diplomo iz svojega predmeta, vendar nimajo izobraževalnih tečajev za iskanje alternativnih licenc. Alternativna licenca omogoča učiteljem, da poučujejo tečaj brez tradicionalne licence, kadar primanjkuje učiteljev. Zasebnim učiteljem ni treba slediti državnim izobraževalnim zahtevam, čeprav mnogi imajo enake diplome.
Poučevanje študentov
Poleg izpolnjevanja izobraževalnih zahtev države zahtevajo od učiteljev, da preživijo čas študentov. Poučevanje študentov omogoča novemu učitelju, da vodi v razredu polno študentov. Izkušen učitelj nadzoruje učitelja učenca, zagotavlja povratne informacije o tehniki učenčevega učitelja. To učencu omogoča, da pridobi koristne izkušnje, ki jih lahko razširi v prihodnosti.
Video dneva
Prinesel vam je Sapling, ki vam ga je prinesel SaplingPraktične spretnosti
Večina držav zahteva od učiteljev, da opravijo preizkuse spretnosti pri branju in pisanju. Učitelji morajo pokazati kompetentnost pri predmetih, ki jih nameravajo poučevati. Učitelji v osnovnih šolah poučujejo različne tečaje in morajo poznati gradivo, ki se poučuje v vsakem od teh predmetov. Vsi učitelji potrebujejo organizacijske spretnosti za načrtovanje dejavnosti v razredu. Učitelji potrebujejo tudi učinkovite spretnosti za upravljanje časa, saj morajo predstaviti potrebno gradivo v časovnih omejitvah učilnice.
Komunikacijske sposobnosti
Učitelji uporabljajo komunikacijske spretnosti skozi ves delovni dan. Učitelji govorijo ustno z drugimi učitelji, administracijo in študenti. Za interakcijo z vsako skupino je potreben drugačen nabor spretnosti. Komuniciranje z učenci zahteva, da ima učitelj položaj avtoritete, medtem ko komunikacija z upravo zahteva, da učitelj drži položaj podrejenega. Potrebne so tudi pisne komunikacijske spretnosti. Projekti v učilnicah, pisma staršem in učni načrti zahtevajo uporabo pisnega jezika.
