Zahteve za učitelja AP

Kazalo:

Anonim

Program napredne prakse iz kolegijskega kolegija omogoča študentom, da se udeležijo tečajev višje stopnje in si pridobijo kredit za študij. Čeprav ni formalnih zahtev za učitelja AP, mora učitelj učiti učence na visoki ravni in jih pripraviti, da opravijo izpit AP. College Board opisuje lastnosti, ki bi jih moral imeti AP učitelj.

Izobraževanje

College Board priporoča, da imajo AP učitelji diplomo ali višjo izobrazbo na področju, ki ga poučujejo, ali na sorodnem področju. Na primer, poleg pedagoške stopnje, bi tudi učitelj biologije AP imel diplomo iz biologije ali drugega znanstvenega področja. Ker naj bi AP razredi študente izpostavili na koledarski ravni in na višjih ravneh, kolegij predlaga tudi, da imajo AP učitelji visoko stopnjo izobrazbe, prav tako kot bi profesor na univerzi.

$config[code] not found

Izkušnje

Na podlagi navodil College Board za učitelje AP mora imeti učitelj AP vsaj tri leta učnih izkušenj. Učitelji, ki imajo najmanj tri leta izkušenj, so se običajno prilagodili razredu in se naučili, katere strategije poučevanja delujejo bolje kot drugi. Da bi učencem pomagali, da so uspešni na izpitu AP, morajo učitelji izkazati tudi poznavanje izpita AP za predmet, ki ga bodo poučevali. Spoznavanje izpita vključuje pogovor s kolegom AP učiteljem, pridobivanje tečajev, povezanih z AP, prek kolegijskega odbora in pregledovanje kopij preteklih izpitov AP.

Video dneva

Prinesel vam je Sapling, ki vam ga je prinesel Sapling

Certificiranje

Ker College Board priporoča AP učiteljem vsaj tri leta izkušenj, mora AP učitelj izpolnjevati visoko kvalificiran status in imeti strokovno licenco za poučevanje na področju, ki je povezano s tečajem. Poleg državnega dovoljenja za poučevanje, kolegijski kolegij priporoča, da AP učitelje potrdi nacionalni odbor za poklicne učne standarde. Standardi, ki so potrebni za certifikacijo nacionalnega odbora, se ujemajo s standardi, ki jih želi kolegij v odboru AP.

Druge zahteve

Poleg zahtev glede certificiranja, izkušenj in izobraževanja College Board opisuje odnos, ki bi ga moral imeti AP učitelj. Uspešen AP učitelj bo imel željo po iskanju dejavnosti strokovnega razvoja, povezanih z najnovejšimi učnimi strategijami in dosežki učencev. AP učitelji se bodo vključevali tudi v redne analize in razmislek, ki bodo pomagali informirati njihove učne prakse in ocene, da se zagotovi uspešnost študentov. College Board ponuja AP poletne ustanove, tečaje usposabljanja in spletne forume, da bi učiteljem pomagali pri sodelovanju z drugimi učitelji AP in izvedeli več o programu.