Vodje projektov so zadolženi za resno nalogo načrtovanja in nadzora nad dokončanjem poslovnih projektov. Učenje veščin, potrebnih za učinkovito vodenje projekta, ni enostavno. Če želite izobraževati bodočega vodjo projekta o tem, kako izpolniti to dolžnost, ne smete le povedati posamezniku, kaj storiti, temveč ji tudi zagotoviti možnosti za prakso. Na ta način lahko zagotovite, da bo zaključila študijo in pripravljena, da bo upravljala s projekti.
$config[code] not foundV poslovnem smislu definirajte »projekt«. Razložite učencem, da je »projekt« v poslovnem smislu dogodek ali samostojna dejavnost, ki jo je treba dokončati. Razmislite o seznamu projektov s svojimi učenci in jim omogočite, da si izmislijo nekatere stvari, ki se lahko kvalificirajo za projekte v poslovnem smislu, kot so fundraisers, oglaševalske akcije in predstavitve izdelkov.
Navedite tri elemente projektnega vodenja. Napišite tri elemente projektnega vodenja: 1. Čas, 2. Stroški in 3. Kakovost na krovu. Povejte študentom, da morajo za uspešno vodenje projekta težiti k vsakemu od teh treh elementov.
Pogovorite se o časovnem načrtovanju. Razložite študentom, da morajo za uspešno vodenje projekta najprej predvideti svoj čas za dokončanje projekta. Dovolite učencem, da prakticirajo to spretnost tako, da jim predpišejo, da imajo test v treh dneh več kot 50 strani svoje knjige. Prosite vsakega učenca, naj napiše pojasnilo o tem, kako bi proračunski čas zagotovil, da se lahko uspešno pripravi na ta test. Dovoli učencem, da si delijo časovno načrtovanje.
Praktično načrtovanje stroškov s svojimi študenti. Seznanite svoje učence z nalogo stroškovnega načrtovanja, tako da jih povežete in jih prosite, naj se pretvarjajo, da vračajo poroko. Vsakemu duetu dajte proračun in jih prosite, naj raziščejo različne komponente, ki bi jih potrebovali za uspešno izvedbo poročnega dogodka. Naročite vsaki skupini, da napišejo proračun za načrtovano poroko in pojasnijo, kako bi porabili denar in se sklicevali na kraje, iz katerih so zbrali svoje cene.
Udeležite svoje učence v ocenjevanje skupinskih idej. Da bi zagotovili visokokakovosten končni izdelek, morajo vodje projektov prevzeti vodilno vlogo pri ocenjevanju skupinskih idej. Vadite to spretnost s svojimi učenci, tako da jih prosite, naj se pretvarjajo, da vržejo šolsko fundraiser. Naročite učencem, da predlagajo teme za ta dogodek. Vsako predlagano temo napišite na tablo, nato pa se premikajte skozi njih in ocenite vsakega s svojimi učenci.
Oblikujte projekt za študente, ki jim bodo omogočili, da bodo svoje sposobnosti preizkusili. Študijo projektnega vodenja zaključite tako, da učencem omogočite, da združijo svoje veščine in poskušajo upravljati projekt. Prosite vsakega študenta, naj pripravi dogodek za organizacijo. Ena študentka se lahko odloči za načrtovanje poezije v kavarni, druga pa se lahko odloči za načrtovanje plesne predstave, na kateri je predstavljena njena plesna ekipa. Dovolite učencem dovolj časa, da se dogovorijo in pripravijo svoje dogodke, nato pa jih prosite, naj napišejo poročilo, v katerem so opisani koraki, ki so jih sprejeli pri vodenju projektov prakse.
