Oddelek 9503 Ministrskega upravnega zakonika, znan tudi kot "pravilo 3", določa zahteve, da postane predšolski učitelj. Vzgojiteljice delajo z najmlajšimi otroki - od rojstva do petih let - in jim pomagajo pri razvoju vitalnih veščin za kasnejši akademski uspeh. V Minnesoti morajo predšolski učitelji izpolnjevati zahteve izobraževanja in izkušenj za pridobitev licenc za poučevanje.
$config[code] not foundRegistrirane medicinske sestre
Registrirane medicinske sestre lahko poučujejo predšolske otroke v Minnesoti, ne da bi šle skozi celoten proces licenciranja učiteljev. Registrirane medicinske sestre so usposobljene za poučevanje dojenčkov brez pridobitve dodatnih licenc. Poleg tega, če medicinska sestra dela v vrtcu, ki ima dovoljenje za bolniško oskrbo, se registrirane medicinske sestre štejejo v razmerje med osebjem in otrokom za takšen program.
Zahteve glede izobraževanja in izkušenj
V skladu s členom 3 so izkušnje, ki jih vzgojitelj potrebuje, preden lahko prejme polno licenco za poučevanje, odvisne od stopnje izobrazbe. Na primer, učitelj, ki ima samo srednjo šolo, mora delati 2400 ur kot pomočnik učitelja in vzeti 24 kreditnih točk za izobraževanje učiteljev, medtem ko učitelj, ki ima poverilnico Sveta za zgodnje poklicno priznavanje otroka, potrebuje samo 1.560 ur dela. izkušnje in ne potrebuje nadaljnjega izobraževanja.
Video dneva
Prinesel vam je Sapling, ki vam ga je prinesel SaplingVrste izobraževanja
Vzgojitelji v Minnesoti imajo lahko eno od devetih različnih poverilnic. Učitelji imajo lahko srednješolsko izobrazbo ali prejmejo eno od večih pooblastil: poverilnico Montessori inštituta; poverilnica tehničnega inštituta; otrokovo razvojno znanje; ali eno od več predšolskih učnih licenc. Vzgojitelji v Minnesoti ne potrebujejo diplome, čeprav tisti, ki nimajo enega, zahtevajo več delovnih izkušenj in izobraževanja učiteljev.
Pomočniki učiteljev
Večina predšolskih učiteljev pridobiva delovne izkušnje, najprej kot asistent. Pomočniki pomagajo pri poučevanju, prevzamejo razred, ko je osnovni učitelj poklican iz sobe in razvije odnos z učenci. Vendar niso odgovorni za učilnico; naloge, načrtovanje učnih ur in naloge vodenja učilnic so glavna odgovornost učitelja. Preden postanejo pomočniki učitelji, morajo kandidati pogosto delati kot pripravniki v šolskem sistemu. Za informacije o tem, kako postati pomočnik učitelja, se obrnite na svet za šolstvo.
