Šolski administratorji imajo izziv voditi šolo, se ukvarjajo z vprašanji, povezanimi s študenti, in vzdrževati zadovoljno osebje. Učinkovita komunikacija je bistvena za uspeh šolskega upravitelja pri ustvarjanju in ohranjanju zdravega učnega okolja. Prenos verbalnih in neverbalnih komunikacijskih veščin v prakso lahko močno izboljša organizacijski tok v šoli, kar zagotavlja varno mejo za študente in pozitivno okrepitev za osebje.
$config[code] not foundUporabljajte verbalno komunikacijo
Ustno komunikacijo uporabljajte ustrezno z učenci in osebjem. Med šolskimi srečanji mora šolski administrator določiti jasno vizijo za študentsko telo. Podobno kot oče ali mati mora skrbnik spodbujati učence z dobrimi novicami o svojih dosežkih in trdo delo, obravnavati področja, ki jih je treba izboljšati in končati s spodbudnimi besedami, ki učencem omogočajo zmago. Sestanki osebja naj imajo podoben občutek, vendar bi morali biti bolj neposredni z odprtim forumom za povratne informacije osebja. Dovolite šolskemu osebju, da izrazi svoja mnenja, skrbi in ideje. Povratne informacije dajejo osebju glas.
Uporabljajte neverbalno komunikacijo
Poskrbite, da se vaša besedna in neverbalna komunikacija medsebojno dopolnjujeta. Vaša dejanja, politike in govorica telesa morajo pravilno predstavljati sporočila, ki so bila sporočena ustno. Ko šolski administrator reče, da bo nekaj naredil in tega ne bo storil, se učencem, osebju in staršem pošlje močno sporočilo. Besedno sporočilo je v nasprotju z besednim sporočilom, kar povzroča zlom komunikacije in pušča ljudem, da oblikujejo svoje mnenje. Ostanite dosledni, da se izognete pojavljanju zmedenih ali hinavskih.
Video dneva
Prinesel vam je Sapling, ki vam ga je prinesel SaplingIzvajati mesta za povratne informacije
Med šolskim letom izvajajte prodajna mesta za povratne informacije, ki učencem, osebju in staršem omogočajo, da ocenijo uspešnost in zadovoljstvo šole. Ustvarite vprašalnik za tri različne skupine (študente, osebje in starše). Izpolnite vprašalnik z izjavami, ki jih je mogoče oceniti od 1 do 10, pri čemer je 1 močno nasprotno in 10 se močno strinja. Vsaka skupina naj izpolni obrazec in ga vrne upravi. Razčlenite rezultate in poiščite konsistence na področjih izboljšav in dosežkov. Obravnavajte ta vprašanja in poostrite politiko in postopke šole.
